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第 32 ~ 34 卷
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傳播數學知識 . 促進數學教育 ISSN 1023-7526
中央研究 院數學研究所 發行 作者、標題  
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第一期(85)
談惠更斯級數
傅立葉級數
國際數學奧林匹亞專題
-- 邁向金牌之路
第二期(86)
從等比級數談起
數學教育專題
漫談中學教師素養
藉題發揮得意忘形
第三期(87)
丘成桐院士演講:我研究數學的經驗
如何找出劣幣?
四邊行上數字的妙趣
橢圓切線交點軌跡的探討
第四期(88)
國際數學家會議與國際數學聯合會專題
數學巨擘高斯
柏拉圖的地面
商高定理


第一期(81)
從韓信點兵和勾股說起
Riemann-Lebesgue引理與弱收斂
發現數學真理的一把鑰匙
羅爾夫.內伐里納(Rolf Nevanlinna)
第二期(82)
和楊振寧漫談:數學和物理的關係
從醉月湖的面積談起:向量微積分簡介
算法化原則與數學教育
數學教學中加強師生思維的共振
第三期(83)
誤差論與最小平方法
完全數與梅仙尼質數
棋盤染色問題與二部 Ramsey 數
費曼怪數
第四期(84)
Emmy Noether的一生
數學與諾貝爾獎
Green定理與應用
我的教學心路歷程


第一期(77)
五十年數學教育的反思
談[天才之旅]
整函數的因子分解簡介
計算機專題
第二期(78)
應用數學專題
淺談統計
淺談[囚徒困局]現象的應用
淺談固定點定理及其應用
機械振動的一些現象和數學問題
第三期(79)
數學課程改革之路向
談[聯考試題]與[數學教育]
關於數學直覺思維的幾個問題
你懂得數嗎?我可不懂!
第四期(80)
評核﹑擬題與數學教育
數學沒有讓女人走開
整函數論淺介
關於 [問題解決] 的再思考