一個極值問題

作者： 葉東進

大廈的秘密---一個非歐空間的介紹

作者： 葉東進

1.葉東進來函

教與學----這樣教?那樣教?

作者： 葉東進

圖解不等式

作者： 葉東進

$\prod\limits_{i=1}^m(\sum\limits_{j=1}^n X_{ij}^m)\geq[\sum\limits_{j=1}^n(\prod\limits_{i=1}^m X_{ij})]^m$

作者： 葉東進

課堂上的目的

作者： 葉東進

$\sqrt{\alpha}$的近似分數與$X^2-\alpha Y^2=1$的正整數解之間的關係

作者： 葉東進

數學實驗教學舉隅

作者： 葉東進

數學歸納法教學一二

作者： 葉東進

某些數學教育現象的反思

作者： 葉東進

回頭是岸?---談高中的[邏輯]教學

作者： 葉東進

君子不器---談高中微積分的教學

作者： 葉東進

課堂記事二則

作者： 葉東進

藉題發揮得意忘形

作者： 葉東進

從可操作動態視覺化基本函數之微分設計談動態微積分新的學習方法

作者： 謝哲仁

工程數學教學拾趣

作者： 陳正宗

徵求最簡答案

作者： 葉東進

徵求最簡答案的回響

作者： 葉東進

對〈疊書問題〉一文的回響

作者： 周雲, 王彥青