Stephen Smale：「許多我工作的領域我並非全盤皆通，而人的時間卻是有限。因為研究學習理論，我學了機率和統計，但仍有許多機率和統計的支領域我是一點都不懂的。我告訴統計學者不要認為我什麼都知道，有些我相當瞭解可以提出恰當的問題，但有些即使領域相當靠近的統計知識，我卻很陌生。我用這樣的學習方式可以節省大量的時間。」