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「Morris Kline: 新數學為何失敗」書介

作者: 黃武雄

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[新數學為何失敗?]書介(續)

作者: 黃武雄

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新數學是什麼?---檢討十五年來高中數學教育

作者: 朱建正

談舊盼新---我看高中數學新課程綱要草案

作者: 葉東進

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台東縣國民小學新數學課程教學實況調查之研究

作者: 高志誠

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真值表的困擾

作者: 陸思明

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為高中數學科課程新標準喝彩

作者: 石厚高

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數學思維研究與數學思維訓練

作者: 王前

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數學教師應當關注的幾個問題

作者: 鄭毓信

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從可操作動態視覺化基本函數之微分設計談動態微積分新的學習方法

作者: 謝哲仁

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從美國「數學戰爭」看台灣的數學教育

作者: 劉柏宏

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微積分五講 — 第一講 回顧中學數學

作者: 龔昇, 張德健

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微積分五講— 第四講 微積分的三個發展階段

作者: 龔昇, 張德健

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美國數學社群的歷史剪影

作者: Karen Hunger Parshall, 著, 邱志炅, 譯

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線性代數理論的形成與發展

作者: 馮進

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全球背景下的數學課程改革

作者: 謝明初

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學校幾何課程的重整─為何教和如何教演繹幾何?

作者: 張家麟, 黃毅英, 林智中

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"競賽" - 探究 ~ 一堂競賽課的實錄

作者: 王聖

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K-12數學教育的危機─伍鴻熙談美國中小學數學教育

作者: 甘濟維, 譯

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國小學數學師資培訓教材《數的基礎理論》簡介─兼論伍鴻熙教授的教育工作

作者: 趙潔, 林開亮

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